中国人民大学商学院MBA全日制和非全日制差别大吗？

老师访谈

一、作为人民大学MBA教授，能否请您简要介绍一下中国人民大学商学院MBA项目？

　　可以的。中国人民大学商学院的前身是1950年成立的工厂管理系、贸易系、簿记核算和财政信贷教研室，是我国最早开办管理教育的机构，是新中国工商管理教育的奠基者和先行者。经过60余年的发展，学院为企业和政府机关培养了大批专业的经济管理人才；为中国的高校培养了大量师资；开设了许多新的教育项目；开辟了许多新的研究领域；编写的教科书在国内高校广泛使用；为政府决策和企业发展积极进言献策，是中国管理教育的重要开创者。

　　商学院下设企业管理系、组织与人力资源系、市场营销系、管理科学与工程系、贸易经济系、会计系和财务与金融系7个学系。商学院师资力量完备，结构整齐，教学科研实力雄厚，现有专职教师138人，其中海外毕业博士40人，占教师总数的近30%，包括一批来自美国普林斯顿大学、卡内基梅隆大学、罗格斯大学等海外名校的博士。

二、2019年中国人民大学MBA在招生政策上有哪些变化？

　　2019年中国人民大学MBA招生政策上的变化主要有两点：

　　1、招生人数有所增加。人民大学MBA招生人数从400人增加到410人。

　　2、人民大学MBA项目类型从4种减少为3种，即2019入学可申请项目为全日制（国际班）、非全日制（普通班）和非全日制（互联网金融方向班），减少了全日制（中文班）。

三、2019年初试专业课考试科目是否有调整？

　　2019年中国人民大学商学院MBA初试科目依然跟往年一样。分别为：管理类联考综合能力 、英语二两门课程。详情请参见中国人民大学研究生招生信息网（http://yjswb.ruc.edu.cn/zsml/2018/ss/professional.htm）。

四、中国人民大学MBA课程有何培养特色？

　　中国人民大学是一所以人文社会科学为主的综合性研究型全国重点大学。学校拥有8个国家重点一级学科和8个国家重点二级学科，在人文社会科学领域均居全国第一。基于学校丰厚的人文社科资源，商学院为MBA学生提供了500门以上相关的选修课程。MBA学生除了选修本院开设的选修课之外，还可以选修其他院系著名教授的课程。这种学科融合优势有利于塑造未来商界领袖的人文气质。中国人民大学MBA课程主要有一下培养特色：

　　1、深谙中国实践的教师队伍

　　商学院拥有一批长期在企业从事管理实践工作、学术水平高、年富力强、在企业管理领域具有重要影响的教师。许多MBA任课教师通过企业实践与调研等方式与企业保持密切联系，并通过编写案例将企业管理实践的最新动态带入MBA课堂。

　　2、整合实践导向的培养体系

　　2009年起，商学院推出了新的MBA培养方案——SAIL计划。在SAIL计划的理念下，MBA项目自2011年起先后推出了整合性课程体系和团队实践项目（Team Action Project,简称TAP)。人民大学MBA项目坚持整合实践导向的培养体系，不仅能够培养MBA学生综合运用跨学科知识解决真实管理难题的能力，而且可以全方面提升学生的综合管理素养。

　　3、形式多样的国际交流项目

　　人民大学商学院已与海外众多商学院建立了长期合作关系，如加入耶鲁大学全球高端管理联盟及GMAC组织，开展了人民大学MBA+耶鲁MAM双硕士项目并与全球多个地区的商学院开展国际交换及游学等形式多样的国际交流合作项目。借助人民大学商学院国际合作平台，人民大学MBA学生可以选修全球高端管理联盟中全球最顶尖商学院的网络课程，参与国际学术和学生社团活动，并赴海外一流商学院进行学习和企业考察。

　　4、庞大而丰富的校友网络

　　人民大学商学院发展至今已有60多年的历史，培养了5万多名毕业生。这些毕业生分布在各行各业，给在校的 MBA 学生提供了丰富的、多元化的、具有广泛行业维度的校友资源，为MBA学生的职业发展注入了源源不断的推动力。

　　5、完善的MBA职业发展服务

　　人民大学商学院 MBA 职业发展中心提倡MBA 全程职业规划，将MBA职业发展分为“认识自我”、“认识职业世界，确定发展方向”、“探索实践”和“实现阶段性目标”4 个阶段。在每个阶段，职业发展中心将为MBA 学生提供有针对性的、专业的、一对一式的职业发展服务。

五、针对研究生，学校有哪些奖助措施？

　　1、MBA新生入学奖学金

　　（1）提前批面试奖学金

　　根据MBA提前批面试成绩且被我校录取的考生，可获得该项奖励金。其中，一等奖4万元/人，面试成绩为 “条件录取资格（卓越）”的考生；二等奖2万元/人，面试成绩为“条件录取资格（优秀）”；三等奖1万元/人，面试成绩为“条件录取资格（良好）”。

　　（2）国家联考奖学金

　　根据MBA联考成绩从高到低排名且被我校录取的考生，可获得该项奖励金。其中，一等奖9万元/人，联考成绩排名第1位的考生；二等奖6万元/人，联考成绩排名2-4位的考生；三等奖3万元/人，联考成绩排名5-10位的考生；鼓励奖1万元/人，联考成绩排名11-40位的考生。

　　（3）研究生学业奖学金

　　面向所有非定向全日制学生，由教育部统一拨款。金额和标准以当年政策为准。

　　（4）国际MBA奖学金

　　根据GMAT成绩（2015年3月31日之后参加考试）高低，且被我校录取的国际MBA考生，可获得该项奖励金。其中，一等奖：3万元/人，GMAT成绩在710分（含）以上的考生；二等奖：1万元/人，GMAT成绩在650分（含）以上的考生。

　　注：需提供2015年3月31日之后参加考试的成绩；在执行该项奖学金中，留学生标准与中国学生相同。

六、中国人民大学“全日制”和“非全日制”MBA证书含金量是否有区别？

　　同一所院校的“全日制MBA”和“非全日制MBA”在招生考试，选拔难度，培养方案，授课师资和考核标准这五个方面，都执行相同的政策和标准，在质量上并无不同要求，因此两者的文凭在含金量上不会存在太大差异。不过，在学习过程上会有所不同，也请考生需要引起注意。

　　全日制和非全日制研究生实行相同的考试招生政策和培养标准，其证书具有同等法律地位和相同效力。改革后MBA文凭仍为双证研究生。其“含金量”并没有降低，而社会认可度反而随着市场的进一步规范而有所提高。