浙江大学教育学院2024年度国家建设高水平大学公派研究生项目经验交流分享会成功举办

　　2024年1月12日上午，教育学院举行2024年度国家建设高水平大学公派研究生项目经验交流分享会。

　　本次会议全程采取线上形式进行，由学院分管研究生教育工作和国际化工作的副院长李艳老师主持并作申报动员，4位在2023年度获得国家公派资助的博士研究生应邀做经验分享，学院研究生教育办公室王伊滢老师以及70余名硕博研究生参加会议。会议为教育学院“E起看世界·全球胜任力提升计划”、教育学科研究生第一党支部“成长与对话”系列活动之一。

　　经验分享交流环节，2021级教育技术学专业博士生许家奇、2021级教育史专业直博生苑津山、2020级比较教育学专业直博生陈浊、2021级教育学原理专业博士生熊甸双分别结合了自身经验，重点讲述了时间线安排、如何选学校选外导、申报材料准备、如何申请改派、行前指南、海外生活指南等环节。

　　其中，许家奇同学重点分享了自己的“海投”经历，联系外导需要主动出击，聚焦学校、研究领域，多和对方导师沟通解释，才能拿到offer。苑津山同学则详细讲述了选导师选学校的过程中一定要结合自身情况，不要跨学科跨专业联系导师，“顺势而为，

　　逆势而上”。陈浊同学也提到了国外访学博士生以“非正式访客身份”融入国际学术共同体的困境，分享了海外学习生活的思考，提醒同学们需要考虑清楚联培的真实意义。最后，熊甸双同学分享了特别的改派经历，如果因为客观原因无法按计划出访，最晚可以在派出时间一个月前申请改派。

　　会上，王伊滢老师深入解读了“2024年度浙江大学博士研究生中长期交流”的新政策，强调博士研究生参与6个月以上中长期国际联合培养是博士生参与国际学术对话的重要途径，能够利用全球优质科技与教育资源，大力提升博士研究生的学术创新能力和全球胜任力。除了国家公派研究生留学项目，学校也构建了以生为本、多元开放、内涵丰富、布局合理、保障有力的博士研究生国际联合培养机制，期待未来有更多优秀的研究生能够通过国家公派、求是飞鹰计划、博士生学术新星计划等项目“走出去”，关注国际、走向国际，深化国际交流，提升对外交流合作水平。