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- 生物教学中的核心素养培养
- 生物学是自然科学中的一门基础学科，是一门比较重视实验的课程。为积极发展素质教育，新课标、新课程、新高考下的生物课堂，既要关注生物学知识传授过程中的生命品性教育，又要激发学生对理论知识与生活联结的探究。
- 2023-12-31715
- 南宁师范大学环境与生命科学学院学科教学（生物）专业简介
- 学科教学（生物）专业主要培养具有一定理论素养和学术视野、掌握生物学课程教学的基本理论，熟悉相关教育技术手段，能把握国内外课程与教学理论发展过程和最新动态，能关注和开拓本学科教育前沿研究的专业人才。
- 2023-12-30833
2023年上海师范大学教育学院学科教学（生物）硕士非全日制研究生招生简章
2024年江苏师范大学生命科学学院学科教学（生物）硕士非全日制研究生招生简章
2024年哈尔滨师范大学生命科学与技术学院学科教学（生物）硕士非全日制研究生招生简章
2024年湖南科技大学生命科学学院学科教学（生物）硕士非全日制研究生招生简章
2024年广西师范大学生命科学学院学科教学（生物）硕士非全日制研究生招生简章
2024年华东师范大学教育专业学位管理中心学科教学（生物）硕士非全日制研究生招生简章
2024年河南师范大学生命科学学院学科教学（生物）硕士非全日制研究生招生简章
2024年东华理工大学抚州师范学院学科教学（生物）硕士非全日制研究生招生简章
2023年辽宁师范大学生命科学学院学科教学（生物）硕士非全日制研究生招生简章答生物学科教学非全日制研究生毕业后可在教育行业从事中、小学生物教学和研究,以及教育教学管理等工作。
答生物学科教学非全日制研究生毕业后好找工作。从证书来看，非全日制研究生是双证，找工作还是不成问题的，毕竟在国内双证的认可度要比单证的好很多。
答生物学科教学非全日制研究生和全日制研究生一样，在课程教学工作的安排上都是采用学分制，非全日制研究生的教学工作的安排是比较的灵活的，主要的课程学习时间都是集中在节假日，非全日制研究生想要在学制时间内修满学分，就需要通过课程考核和科研实践工作。
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