科目分析：教育学原理学科特点 | 教育学/教育硕士考研

　　终于，我们要迎来教育学原理科目的学习啦！

　　很多宝宝说：老师，我学的是教育学基础，不是教育学原理。关于教育学原理与教育学基础的区别与联系，我给大家列过一个等式：教育学原理=教育学基础=教育学=教育学概论=教育概论=现代教育学或现代教育论

怎么看待教育学原理？

　　很多宝宝都认为教育学原理枯燥又无聊，理论性很强，读着有一种学不下去的感觉，更不用说该怎么对接真题了。

　　其实当年我刚开始接触教育学原理的时候，也觉得烦死了，我认为它毫无用处。但我在后来给同学们讲课的过程中，不断的挖掘了这个学科的意义。可能仅仅从大纲知识点的罗列上你感受不到它存在的意义，但是在做各个学校真题的时候，你就明白了。当我们真正学到高境界的时候，就需要我们总结当今的教育观，同时要结合很多生活实际来进行作答。所以原理这个科目，大纲所罗列的知识点是需要我们背的第一个层面，而考试却考的是第二个层面，即解决实际问题。

　　所以，请不要对教育学原理感到排斥，也不要丧失学习的信心，更不要否定它背后的价值，我们要深度挖掘它的价值，在听课学习的过程中感受学科的价值。

　　即使同学们是在自学，也要告诉自己，没有领会这个学科的价值、没有感受到它背后究竟要考什么，就表示你没有学到位。那到底要上升到什么样的境界呢？什么样的学习是成功的？

学科特点

　　1.理论性强

　　教育学原理的理论性强表现在哪里呢？

　　它的概念很多，每一章都有重要的概念，如教育学、教育、课程、教学、德育等，作为考生要准确理解和记忆的这些概念。

　　除了概念之外，教育学原理的理论和观点也特别多，我们需要注意的重要理论有教育本质问题的理论、教育社会关系理论、影响人身心发展的主要理论、教育目的理论、课程理论、教学理论等，这些都是考试的重点。

　　另外，这个学科的模式还很多，重要的模式有课程评价模式、教学模式、教学设计模式、德育模式等。

　　你以为这样就结束了？不是的！原理这个科目原则很多，需要让我们掌握和理解的关系还很多。

　　总之，这些所谓的概念多、理论多、模式多、原则多、关系多，归根结底就是理论性强，这是这个学科最大的特点。

　　2.基础性强

　　怎么能够体现出基础性强？

　　学习教育学原理，能够让人们从整体上了解什么是教育、什么是教育学、什么是教育目的、什么是教育方针、本专业研究和设计的是什么内容以及教育学有什么作用。

　　同时从本学科和其他学科的逻辑关系上看，学习本学科有助于理解教育心理学、教育研究方法，甚至可以更深入地理解中外教育史。如果说中外教育史是从不同人物的教育思想当中抽离个别教育思想，那教育学原理就是对所有人物的思想大总结。

　　这些基础性的东西非常重要，在考试过程中会演变为不同名词解释、简答题、辨析题等来进行考查，而且考试还非常突出基本概念。这些基本概念的学习，在我们未来成为研究生的时候，会让我们清楚的明白：在论文当中如何界定自己的研究概念。

　　3.知识面广，知识点多而庞杂

　　几乎每一章都讲一个主题，比如说课程与德育就是完全不同的两个系统，而教育涉及整个教育系统，面非常广泛，我们学硕会学习教育目的、教育制度、课程、教学、德育、教师与学生，专硕还要再学班主任和管理。甚至还有一些学校会考察教育与社会关系、教育与人的关系，还会有学校专门考察除了智育、德育之外的美育、体育、劳动教育等。

　　也就是说，教育学所涉及的面非常宽泛，这一点在报考的时候都能感受到。我们有课程与教学论专业，进入各个学院有语文的课程教学论、数学的课程与教学论等。学硕中教育学原理都可以分为教育哲学、教育社会学、教育人类学、教育法学、家庭教育、德育等众多方向。

　　考试结合现实热点内容，将知识点随便迁移放到考卷上，就是一个分析论述题或者材料题。而作答的基础，确实要用到这些枯燥些的基本知识点。

　　所以要想考研成功，我们就必须忍耐这个学科的庞杂。

　　4.与现实联系紧密

　　大纲要求的知识点肯定是基本理论和基本知识。可是考试会把这些理论和知识联系现实问题进行考查，如果不联系现实问题，考卷就会显得很苍白。现在学校都一定会联系现实热点和问题，让我们用所学的教育学原理和知识来进行解决。

　　同时，不仅仅是考试，未来如果你成为了一名研究生，你几乎要去研究教育学当中的任何一个问题，都是从现实生活当中抽离出来。教育学原理可以帮我们去解释，为什么中国的学生学业压力很大；他可以帮我们去认识教育对政治、经济、文化到底有什么样的推动作用，甚至可以去解释更多的问题。比如人工智能对教育到底有什么帮助？又比如作为一名教师或者班主任，你认为我们国家的教育学、小学生守则，有什么特点？该如何落实小学生守则？这里的问题可以到处迁移，所以原理这个科目它的考试分值比重最大，在各个学校的专硕、学硕中几乎都占了很大的分值。

　　原理所占据的分值大就在于它一定要在分析论述题上出题，结合现实问题来询问大家的看法。我们平时所关注的热点越多，所留意的问题越多，思考的越多，联系现状越多，在考场上就越能挥洒自如，你也越能感受到教育学原理学科的奥秘，教材只是罗列了最基本的、要求大家掌握的理论知识而已。