【山西大学国家级一流本科专业建设点巡礼】信息与计算科学专业：强化交叉特色 培养信科新人

　　信息与计算科学专业是由数学、计算机科学和信息科学等多学科交叉而成的数学类理科专业，致力于培养掌握信息与计算科学的基本理论与方法，从事计算机各种算法研究、企事业单位应用软件开发以及高校教学科研工作的高级专门应用人才。

　　找准定位 攀登一流专业高峰

　　近年来，专业所在学院坚持“按照国家一流学科标准建设数学学科，引领山西数学科学发展”的奋斗目标，以学术研究团队建设为核心，设有智能计算与控制、智慧医疗大数据分析、分布参数系统控制理论、图论、生物数学、非线性泛函分析、代数与几何、常微分方程与动力系统、应用统计等学术团队。专业依托数学一级学科博士点，面向信息与计算科学国际前沿，服务地方经济从资源型向新一代信息技术、智能制造等新兴产业的转型发展，努力培养德才兼备、具备解决信息技术、科学与工程计算和软件开发能力的复合型创新创业人才，建设特色鲜明、省内领先、国家一流的创新型本科专业。2021年，入选国家级一流本科专业建设点。

　　凝练特色 完善人才培养模式

　　该专业注重对学生数学基础教育和逻辑思维能力的培养，实施“3+3+2”培养模式，即3学期基础理论，3学期交叉学科知识，2学期实践训练，形成厚基础、强交叉、重实践的人才培养特色优势。夯实数学基础理论，培养学生具有扎实的理论知识、严谨的逻辑思维能力和缜密的问题分析能力。开设与新一代信息技术和计算理论相关课程，重视与大数据、人工智能、信息技术等领域交叉融合。大力加强实践教学，构建“一核心、双引领、三层次、四平台、五模块” 实践教学体系。开展虚拟仿真实验教学项目建设，实施大学生科研训练与创新创业训练计划，积极组织学生参加全国大学生数学建模竞赛、全国大学生数学竞赛、全国大学生市场调查与分析大赛等各类学科竞赛。近三年，获省教学成果特等奖1项、一等奖1项；共立项7门省级一流课程、12项省级教改项目；获各类学科竞赛国家一等奖6项、二等奖18项。

　　深化改革 蹚出专业建设新路

　　实施“一个依托、两条主线、三方协同”的综改策略，优化专业生态，提升专业建设水平。依托数学一级学科博士点、教育部重点实验室、省重点实验室和山西应用数学中心等平台，搭建多学科融合的教学科研团队，对课程模块、实践技能、创新能力、特色方向、课程团队等专业要素进行设计，形成了由优秀学科带头人为系主任和课程团队负责人的二级管理模式，构建专业综合支撑体系。围绕模块化理论知识体系构建和层次化实践技能提升两条主线，从思维、知识、素质与能力四个层面定义专业内涵和外延，建立融合信息、计算、分析与应用的知识体系；设置智能控制与算法、无线传感网络、数据分析等特色研究性课程；形成数学基础理论、信息科学、计算能力有效衔接的三大课程群；实现“基本能力+交叉融合能力+应用能力”的层次化实践体系。聚合“专业-学科-产学研平台”三方资源，共建协同育人模式。为学生搭建高性能计算平台实验环境；教师分解科研项目并设计成学生能够参加的科研训练项目，发挥多学科融合的教学科研团队和平台作用，使学生在参与产学研实际项目中得到锻炼。

　　近三年，毕业生实现优质升学，大部分学生进入北京大学、国防科技大学、东北大学等国内知名高校深造。毕业生就业分布较为广泛，从事行业以信息传输、软件和信息技术服务业、教育为主。