山西大学国家级一流本科专业建设点巡礼系列报道—物理学专业

　　物理学专业：面向科技前沿 培养拔尖人才

　　“双一流”建设学科、国家自然科学二等奖、量子光学与光量子器件国家重点实验室、国家基础学科拔尖学生培养计划2.0基地、物理学国家理科基础科学研究与教学人才培养基地、32位国家级人才、教育部首批“全国高校黄大年式教师团队——发轫于山西大学堂西斋格致科的物理学于1936年正式建系，是国内较早开展物理学高等教育的院校之一。在近90年的发展历程中，山西大学物理学专业面向世界学术前沿和国家重大需求，悉心育人，在培养具有“厚实数理基础、缜密科学逻辑、敏锐物理直觉拔尖人才”的道路上坚定前行。

　　科研反哺教学 合力培育英才

　　山西大学物理学是首批国家级一流本科专业、国家级特色专业，专业以面向国家重大需求、服务地方经济社会发展为使命，建成了一批开展高水平前沿科学研究和应用基础研究的国家级平台。1994年，获批物理学国家理科基础科学研究与教学人才培养基地。2002年，建成量子光学与光量子器件国家重点实验室。2006年，获批物理国家级实验教学示范中心。2018年，获批省部共建协同创新中心和引智基地。2021年，入选国家基础学科拔尖学生培养计划2.0基地。专业建设以国家重点实验室、国家级物理实验教学示范中心、极端光学省部共建协同创新中心、高等学校学科创新引智基地等国家级科研平台为牵引，学院下设物理系、光电信息工程系、电子信息工程系、大学物理教学部、物理实验教学中心等5个教学科研单位，以及光电研究所、激光光谱研究所、理论物理研究所、现代通信技术研究所等4个科研单位。注重学科和专业融合，用科研反哺教学，将科研成果转化为教学内容，将科研经历和创新思维传授给学生，专业发展与学科建设良性互动，知识传承与科技创新有序递进。

　　高水平师资打造高质量课堂

　　梅贻琦先生曾言：“所谓大学之大，非有大楼之谓也，乃有大师之谓也。”建设一流专业需要一流师资队伍。物理学专业拥有中科院院士彭堃墀教授领衔的国家级人才、学术带头人等高水平教师团队，先后荣获国家级教学团队、国家基金委创新群体、教育部优秀创新团队、全国专业技术人才先进集体团队、国家级课程思政教学团队。团队坚持为本科生授课教学、指导实践，打好科学研究的基本功，并承担多项国家科技重大任务，发表高水平期刊1130余篇，获国家发明专利授权200余项。专业现有3门国家级一流课程，1门国家级课程思政示范课程，9门省级一流课程，获省级教学成果奖10项。通过课程内容、教学方式的改革，全面提高课程建设质量，让物理学本科生都能享受到多样、创新的本科课程。

　　因材施教 一体化贯通培养

　　物理学专业围绕在量子科技方面的研究优势与特色，依托现有的两个国家级基地，建立“物理学拔尖计划班”“国家基地班”“优才计划班”三种人才培养模式，建成“专业教学—基础研究—技术开发—协同创新—国际合作—成果转化”的全链条人才培养体系。

　　拔尖计划班旨在培养未来的杰出自然科学家，每年从新入学的一年级理工科新生中选拔25名优秀学生，实施综合考核、动态分流，按照“三制三化”（书院制、导师制、学分制、小班化、个性化、国际化）模式进行培养。学校专门提供集住宿、学习、生活为一体的独立楼宇，打造浸、养、熏、育的书院环境。

　　国家基地班以培养基础科学研究和专业教育优秀人才为目标，每年招生30至70人，推行“学科、专业、思政”相互融合的育人体系，每年50%的学生可免试推荐研究生。

　　优才计划班以培养面向科学前沿的优秀科研工作者为目标，依托国家重点学科和国家重点实验室，建立健全拔尖学生培养机制，创立本-硕-博“贯通化”“学术化”“开放化”人才培养体系，提供公派赴国际知名大学深造机会，为学生早成才提供有效途径。

　　物理学专业发展至今，先后培养了4位院士，50余位国家级人才，200余位重点大学和科研院所教授、研究员。近年来，物理学专业学生获国家级大学生创新项目9项，省级项目15项；发表SCI论文20余篇；发明专利2项，美国专利1项；各类学科竞赛获奖200余项。年平均升学率70%以上，主要就读于国内外知名大学和研究所。