专业介绍
专业介绍
主要培养适应我国社会主义现代化建设和基础教育改革与发展的实际需要，德、智、体、美全面发展，专业基础宽厚，具有现代教育观念、良好的科学素养和职业道德以及具有创新精神和实践能力的复合型人才为目的。
培养目标
主要学习教育学、心理学、人体科学、学校体育学、体育锻炼、训练与竞赛等方面的基本理论、基本知识和基本技能，受到体育科学研究的基本训练，掌握从事学校体育教育工作的基本能力。
核心能力
1.掌握教育科学、心理科学、人体科学的基本理论、基本知识；
2.掌握体育教学的基本理论与方法；
3.掌握体育锻炼、训练与竞赛的基本理论与力法；
4.具有学校体育科学研究的基本能力；
5.熟悉国家有关教育、体育工作的方针、政策和法规；
6.了解学校体育改革和体育科学的发展动态。
就业方向
可到各类学校从事学校体育的教学工作，以及教育教学的管理工作。毕业生也可根据社会需要到企事业单位从事群众体育的指导工作、体育运动训练工作和体育科学研究工作。
招生简章
更多答体育教学非全日制研究生有一定难度，因为该类型为先考后学，需报考者在入学期间面临初试和复试两次考试。并且，初试由国家统一组织命题，成绩需达到国家线和院校线后，才可获得复试资格，只有两次考试全部通过后，才会被院校择优录取，想报考需提前做好相应复习与备考。
答体育教学非全日制研究生是双证。此类研究生毕业可以获得国家教育部承认的研究生学历、硕士学位双证书，但学员需通过中国研究生招生信息网报名及现场确认获得考试资格，再依次参加并通过国家统一的初试和院校组织的复试，被择优录取后方可入学，学完课程修满学分，完成论文撰写和答辩后才能获得双证。
答体育学科教学非全日制研究生是不需要辞掉工作的，该方式属于部分时间工作部分时间学习的方式，所以学员可以在工作期间，进行专业课程知识的学习。
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