安徽农业大学【党史学习教育】学院研究生党员热议乡村振兴

　　4月1日，我校组织的“农业农村现代化与乡村振兴”专题报告在图书馆一号报告厅举行。报告会上，国务院参事室特约研究员刘奇全面回顾了乡村振兴的变迁历程，深入阐明了科学用好脱贫攻坚溢出效应路径选择，就如何发掘乡村振兴新动能、做好乡村振兴这篇大文章作了系统阐述。人文社会科学学院研究生第一党支部中共党员、入党积极分子通过现场参与、集中讨论等形式对报告会内容进行学习，并引起热烈反响。

　　2020级农村发展周菁菁：报告会中令我印象深刻的是“乡村振兴，生态宜居”这八个字。“宜居”不仅是物质层面上的，更是精神层面上的，由此提到家风、家教，这是很重要却又往往容易被忽略的地方。乡村文化是农村发展的重要支撑力量，有效文化可以促进农村发展，进而促进农业农村现代化化的发展。

　　2020级农村发展周慧：讲座中使我印象最深刻的是刘奇研究员所谈到的乡村教育问题。如今，农村教育的空心化问题逐渐凸显，许多农村儿童越来越向往去城里读书，乡村人才大量丢失，乡村振兴存在人才短板。不论是乡村教育，还是乡村生态环境，还有很多方面需要我们去解决。作为农村发展专业的学生，用专业的知识、专业的能力为乡村振兴贡献出自己的一份力量。

　　2020级农村发展王郑：刘奇研究员的报告使我们真切的感受到，党和国家对农村发展的重视以及乡村振兴的必要性与艰巨性。作为新时代青年，同时身为农村发展专业的高校研究生，我们有责任，也有义务去承担乡村振兴的艰巨任务，为乡村振兴增添自己的力量。

　　2020级公共管理吴思渺：“三农”问题即农业农村农民是我国现代化建设过程中的重中之重。研究三农问题就是要解决农民增收、农业发展、农村稳定的问题。将农村打造成一个宜居的生活工作环境，将农民培养成理想的职业。将第一产业、第二产业和第三产业实现有机联动，延长产业链，推动绿色发展。紧紧掌握住我国乡村振兴发展的历史方位，利用乡村振兴统筹城乡发展。

　　2020级公共管理赵羽：当前我国对农村发展给予了各方面的政策支持，比如说在2020年我所参与的第三方监测评估工作中所了解到的、落到实处的有建档立卡贫困户的扶持资助、产业扶贫等等。产业扶贫实际上是妥善处理三农关系的一个重大举措，全村村民出资并帮助建立茶叶或其他项目，所得收益按照比例分给大家，从而很好的实现农村发展。此外，对于现阶段无力出资的农户家庭，国家给予小额信贷政策，无息贷款，做到了真正意义上的为农民考虑。

　　2020级农村发展樊佳璐：报告让我对乡村振兴的历史方位、时代坐标有了更加深刻的认识。作为一名农村发展专业的学生，更应该积极响应党和国家的政策，课后多学习与农村发展有关的知识，更要紧密结合十四五时期农业农村现代化的发展重点，比如乡村治理、脱贫攻坚成果巩固与乡村振兴战略有机衔接，争取能够在读书期间，或是以后走向工作岗位，用专业知识为国家建设添砖加瓦。

　　2020级农村发展韩春阳：刘奇教授用不到两个小时的时间向我们讲解了乡村振兴的历史方位和时代坐标，了解到我国改革开放的四台发动机。以及乡村振兴为何将成为第五台发动机。其以高度精炼的语言概括了脱贫攻坚对乡村振兴的影响，提出了乡村振兴新的动能，最后讲解了如何实现“两高、两宜、两足”的目标。

　　2020级农村发展孔亚茹：农村农业发展正处于大变革大转型的关键时期，必须深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，在认真总结农业农村发展历史性成就和历史性变革的基础上，准确研判经济社会发展趋势和乡村演变发展态势，切实抓住历史机遇，增强责任感、使命感、紧迫感，把乡村振兴战略实施好。作为一名农村发展专业的研究生，应该努力学习好专业知识，夯实基础，提升自己的能力，勤思考，谋创新，将来为我国乡村振兴事业贡献出一份力量，把农村建设成为业强、民富、村美的和谐景象。

　　2020级农村发展廖秋萍：“小康不小康，关键看老乡，”已经迈进了2021年，我国脱贫攻坚战已经圆满结束收官，乡村振兴关系到人民群众的切身利益，必须予以高度重视。“乡村振兴”首先要发展经济，重视人才，留住人才，发展乡村旅游业，重视乡村精神文明文化建设，保护乡村自然环境，形成可持续发展，缘木求鱼不可取，竭泽而渔不可行，只有走上富民，村美，强业的多赢之路，才会实现乡村宜居安康的振兴之梦。