教育热点三：心理健康教育

　　心理健康教育作为一种教育活动，是通过运用测量、对话和疏导等多种教育手段和教学途径，来实现教育对象的心理健康，提高教育对象的心理素质，同时通过教育使教育对象具备相关的心理调适技能，学会正确看待和有效处理日常的心理困扰，促进其身心协调发展。

　　基本原则

　　1.坚持全面发展

　　2.坚持健康第一

　　3.坚持提升能力

　　4.坚持系统治理

　　心理健康教育的意义

　　(1） 心理健康教育是提高学生综合素质,保障学生心理健康的有效方式。心理健康教育是为祖国输送合格人才的基本保证。

　　(2） 心理健康教育是开发学生潜能，提高学生综合素质的可靠途径。

　　(3） 有利于维护社会稳定，促进社会主义精神文明建设。

　　存在问题

　　（1）国家角度：缺乏教育部门的充分支持和制度保障，对心理健康教育重视程度不够。

　　（2）教育方法角度：心理咨询室和校本心理课开设形式化，心理健康教育工作途径单一。

　　（3）教师角度：专业师资力量极度匮乏，部分教师教学方法有误,心理课存在一定随意性。教师也缺乏相关的学习机会和身份认同感。

　　（4）家庭角度：家长的认识程度不足，缺乏教育心理知识方面的学习。

　　（5）学生角度：学生心理健康教育意识淡薄，心理状況复杂多变。

　　（6）学校角度：学校心理教师招聘制度不完善，对心理健康教育认识相对模糊，缺乏培训机制。

　　（7）社会角度：社会环境错综复杂，重智育轻德育。

　　学校应该怎么开展心理健康教育

　　1.学校应将心理健康教育始终贾穿于教育教学全过程。

　　2.开展心理健康专题教育。

　　3.建立心理辅导室。

　　4.密切联系家长共同实施心理健康教育。

　　5.充分利用校外教育资源开展心理健康教育。