湖北美术学院2023年研究生学术与职业素养提升计划 ——艺术类硕士研究生学术论文专题指导交流讲座

　　11月22日晚，艺术类硕士研究生学术论文专题指导交流讲座，于藏龙岛校区A11-308室顺利举办。本次活动为研究生处主办湖北美术学院2023年研究生学术与职业素养提升计划--构建·破壁·升维系列活动，讲座由研究生处副处长段理主持。

　　经过上一轮问题意识与学术诚信：艺术类研究生论文写作的“道”与“术”的知识构建，此次专题指导活动旨在多元融合的破壁，活动前期征集不同学科专业领域不同学位类型21篇投稿论文，其中包括学位论文，期刊论文、课程结课论文等。为保证指导交流的学术性与专业水平，特邀请艺术人文学院李珊副教授，耿纪朋教授，何慧斌副教授等专家到现场与研究生进行面对面指导交流。此次专题指导交流讲座持续3个半小时，在场师生精神全程积极饱满，三位指导专家对投稿论文逐一分析点评，对征集的论文从培养问题意识、梳理学术体系方法、厘清基本概念再到关键词提炼、参考文献标准、学术论文与专业论文的共性与差异、投稿审稿原则等方面进行细致剖析，引导树立“高标准，严要求”的写作意识与规范。

　　李珊副教授通过论文存在的共性问题，聚焦论文撰写的选题和研究方向的选择，针对每篇论文存在具体问题引导学生如何确定研究范围，明确研究问题、强化问题意识，带着问题去架构论文，使论文的研究更具针对性和深入性，避免大而泛，在研究和撰写过程中迷失方向，时刻检验论文撰写的逻辑性和连贯性。

　　何慧斌副教授以丰富的研究经验和深厚的专业学识，为大家提供多种专业的学术研究方法。结合投稿论文中存在的实际问题，细致讲解参考文献分类、古籍史料选择，优质期刊论文甄别、一手资料获取、实践调研方式方法、审稿原则标准等，明确论文撰写研究基于权威材料与科学研究方法的实现路径。

　　耿纪朋教授对论文中选题立意的可执行性、标题的问题意识、参考文献规范性逐一指导点评，总结艺术类论文中的共性问题，强调研究生低年级阶段大量研读积累的重要性以及方式方法。

　　参加此次专题指导交流活动的研究生，既包含学术型又有专业型，大家就论文研究从不同视角、不同维度，分享各自的理念与成果，在差异和共识中碰撞出思想火花。专题指导交流对在校研究生不仅是学术支持更具实操性指导价值，通过具体问题剖析研判引导研究生发现问题、解决问题、规范学术意识与行为。拓展艺术类研究生学术研究视野，为未来进行更深更高的研究奠定基础。