山西大学经济与管理学院:经济学专业介绍

经济学专业:产教融合孕育知行合一经济人才

山西大学经济学专业致力于培养既有完备经济学理论基础及专业素养,又能理论联系实际、知行合一的经济学人才。掌握知识的目的不是做两脚书橱,而是要激活知识,将知识转化为思想智慧、外化为行动能力,实现知识最大价值。

经济学专业鼓励本科生参与科研,实现科研实践平台全面向本科生开放。积极推广混合式教学、翻转式课堂,设计线上线下一体化课程资源,深化普及网络学习空间应用,打造适应学生自主学习、自主管理需求的智慧课堂、虚拟实验中心和智慧实验室。专业设有实验教学中心,向本科生开通万德资讯金融数据库、企业微观数据库等国内权威优质数据库,满足现代经济分析能力与数据挖掘处理能力培养需要。持续开展虚拟仿真实验建设,“晋商票号”虚拟仿真实验项目获山西省一流课程(认定)。从理念渗透、模式构建到路径创新,专业逐步形成全链条突破,进而实现产教研融合,促进学生以知促行、以行求知,培养知行合一的经济学人才。

实力强劲 优势学科擦亮办学底色

山西大学经济学专业积淀深厚,是山西大学承担经济学教学、科研与对外学术交往的主要力量,是山西大学高水平新型智库建设主要载体之一,发展历程深远。发展底蕴深厚,山西大学最早于1933年7月设立并招收经济学专业学生,1980年重组经济系并设立政治经济学、经济管理专业,1984年政治经济学、经济管理专业合并为经济学专业并恢复招生;1998年经济史获二级学科硕士学位授予权,2003年经济史获二级学科博士学位授予权;2004年经济学专业评为首批山西省品牌专业、经济史获批山西省重点建设学科;2011年理论经济学获一级学科硕士学位授予权,2019年理论经济学获一级学科博士学位授予权;2021年经济学获批国家级一流本科专业建设点。多年来,学院坚持特色发展,着力增强学科实力。现有理论经济学一级学科硕、博士点,山西省人文社会科学重点研究基地绿色发展研究中心、山西省晋商学与区域经济发展协同创新中心、资源型经济转型发展协同创新中心、山西省金融研究院、山西大学碳中和研究中心五个重要支撑平台。经济学专业近年来教学成果斐然,在实现课程思政全覆盖基础上,《中国经济史》《晋商研究》(虚拟仿真实验)《国际经济学》3门课程被评为山西省一流课程,《中国经济史》思政示范课在山西电视台播出,获良好反响。获批教育部新文科研究与改革实践项目、教育部产学协同育人项目、省级教改项目及山西省思政专项等多项课题,2门课入选山西大学课程思政教学示范课。面对经济环境和社会发展对人才需求的变化,经济学专业坚持“以本为本”“四个回归”,以国家与区域经济发展需求为导向,夯实新文科基础,培养具有良好思想品德和道德修养、自觉践行社会主义核心价值观,具有扎实的经济学类专业基础知识和基本理论,掌握现代经济的基本方法,熟悉中国经济运行与改革实践,兼具数据素养、人文素养、国际视野,适应新时代高质量发展、具有高水平研究能力的创新型、复合型人才。

双创培养 教学实践成就应用人才

经济学专业通过构建基础型、综合型、创新型的分层次、立体化实践教学体系,依托大学生创新创业训练计划进行实践、实验、实训,并设教学实践组落实双创教育及实习实践,双创训练计划成效显著。从选手培训到赛前指导,从丰富理论知识到训练逻辑思维,以创新创业训练培养学生实践能力与创新能力,激发学生参与双创活动的积极性,打造创新思维导向的人才培养模式。每年度组织学生进行校级、省级与国家级项目申报,由基础训练到综合应用再到研究创新逐层递进,将学生基本技能养成、专业技能提高和创新实践拓展有机结合。依托理论经济学省重点建设学科及绿色发展研究中心、晋商学与区域经济发展协同创新中心,引导学生以问题为导向,面向区域经济社会发展进行双创训练。为促进经济学专业学生的全方位发展,专业培养体系与企业工作过程有机融合,实现专业和企业的精准对接。与上品汇咨询公司、中合盛资本管理有限公司等单位签订校外实践教学基地协议,多次组织学生前往苏宁电器、国美电器、上品汇咨询公司、鸿新农产品有限公司等企业实习实践,引导学生持续开展经济学领域市场调研、行业调研等活动,大幅提升了学生的理论联系实际能力、数据收集及梳理能力、对现实经济问题的体察力、团队协作力及社会适应力。整合校内外资源,着力完善“应用类科研项目+实践课程”模式,制作详细、可量化的《实践课程指导手册》,实行每日调研总结制,将学生实践课程落到实处。学生们真正做到了将“触动”转化为“行动”,将学习成果转化为谋发展、办实事的思路举措,知行合一、学以致用,在实践中淬炼所学。

三全育人 多向驱动创新增实效

经济学专业围绕立德树人根本任务,确立了培养专业素养、数据素养和人文素养的培养目标。专业在培养体系中始终筑牢思想政治工作“生命线”,注重“德”在人的全面发展过程中的首要地位,旨在形成更高水平人才培养体系。据学院教育部“三全育人”试点教学改革、学生工作等方面的举措与成效总结的《教育部试点院“知行”“三全育人”人才培养模式的改革与实践》,获山西省2021年教学成果奖特等奖。君子之学必日新,日新者日进也。教师是落实育人责任的关键环节,经济学专职教师科研育人能力逐年稳步提升。近年来,专业教师在国际国内高水平期刊发表学术论文50余篇,出版学术专著多部,获批国家级、省级及横向项目共40项,获山西省哲学社会科学优秀成果奖项多次。经济学专业重视“互联网+”大学生创新创业大赛、“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛等全国性双创赛事的示范性和导向效应,积极引导学生参与。近年来,专业学生荣获“挑战杯”特等奖、“互联网+”大学生创新创业大赛全国银奖等国家级双创奖项50余项,在“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛、“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛等国家级、省级创新创业和建模竞赛中表现优异,成绩突出。以专业为点、竞赛为线,实实在在串出了育人成果。

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