园艺科学学院

　　【发展历程】园艺科学学院办学历史可以追溯到2002年开设的园艺专业，相关专业先后依托于林业与生物技术学院（2002.09—2007.05）、农业与食品科学学院（2007.06—2021.05），2021年5月，单独组建园艺科学学院。面对新目标，开启新征程，学院将秉承“求真、敬业”的校训，发扬“坚韧不拔、不断超越”的精神，把论文写在祖国大地上，把成果用到生产实践中，培养具备生态文明意识、创新创业能力、综合素质较高的专业复合型人才。

　　【师资队伍】学院师资力量雄厚。现有教职工47人，其中：专任教师37人，教授11人、副教授18人；博士生导师6人，硕士生导师42人；入选国家专项人才计划1人、国家“新世纪百千万人才工程”1人、中国科学院“百人计划”1人、农业部“农业杰出人才及其创新团队”1个，浙江省151人才工程及浙江省中青年学术带头人等省级人才6人；荣获浙江省教学名师，校首届“红虹奖”特等奖1人，兼职及客座教授2人。

　　【学科建设】学院重视学科建设。现有园艺学一级学科1个，下设蔬菜学、果树学、观赏园艺学等3个二级学科；园艺学为浙江省一流学科（B类）（2015年），浙江农林大学高原学科（2018年）。主要研究方向有：园艺作物逆境生理与设施园艺、园艺作物生长发育与品质调控、园艺作物种质创新与遗传育种，形成相关研究团队9个。2020软科学科排名为全国第22名，2019年为第18名。

　　【人才培养】学院坚持人才培养中心地位，持续夯实本科教育基础，稳步发展研究生教育，是区域产业高级园艺人才培养与培训的重要基地。现有园艺学一级学科学术型硕士授权点（2018年）、农艺与种业（园艺）专业学位硕士点（2010年）；园艺本科专业（2002年）、设施农业科学与工程专业（2022年）及园艺（观赏园艺）本科专业方向（2018年）（专升本），其中，园艺为国家级一流专业（2019年）、国家特色专业建设点（2007年）、教育部首批卓越农林人才培养计划试点专业（2014年）和浙江省级优势专业（2016年）。2012年起，园艺专业列为浙江省定向培养基层农技人员（事业编制）招生专业。现有省级精品课程1门、省级精品在线开放课程4门、省级一流课程3门。现有在校生501人，其中本科生302人，研究生199人。

　　学院持续进行人才培养改革，着力推进教学与实践、科研与技能的紧密结合，积极鼓励学生参加导学团队与科技创新活动。2016-2020年5年间，本科生获得各类科研创新训练项目资助40余项，其中国家级大学生创新创业训练计划项目资助6项，省科技创新计划项目（新苗人才计划）资助8项；学生以第一作者发表各类学术论文10余篇，其中SCI论文1篇，核心期刊论文6篇；荣获一类学科竞赛省部级以上奖项10余项；本科毕业生就业率年均保持在97%以上。

　　学院建有现代智能化玻璃温室、农作园等多个校内实习实训基地，拥有中国水稻研究所、浙江省农科院、勿忘农集团、浙江农科种业有限公司及各市（县）农业企事业单位等校外实习基地30余个。

　　【科学研究】学院紧密围绕浙江现代农业发展需求，大力实施创新驱动战略。建有山区农业高效绿色生产2011协同创新中心、植物生产类省级实验教学示范中心等省级创新平台和中-荷种子中心、生物种业研究中心等研究机构。近5年来，学院教师开展各级各类科研项目达200余项，其中国家级项目19项，省部级项目28项，研究经费达3200万元；发表学术论文147篇，其中SCI、EI收录56篇；授权专利14项。

　　【社会服务】学院充分发挥学科专业和师资优势，与浙江省杭州、宁波、温州等20余个县（市、区）建立了科技合作关系，一批科研成果得到转化并取得良好的经济和社会效益。近3年来，学院共派出省级科技特派员37人次，科技特派团队2个，开展技术培训和技术服务，其中有9人次被授予“浙江省优秀科技特派员”荣誉称号。

　　【国际交流】学院坚持开放式办学，积极拓展国际科技教育合作与交流，努力提高国际化办学水平，先后与美国、德国、英国、日本等国家和地区的高校或科研机构建立了广泛的学术交流和研究合作关系。

　　【文化建设】学院重视文化传承创新，按照学校“生态育人 育生态人”工程要求，立足园艺学科专业特色，构建一二三课堂有机联动的育人体系。开办“高层次人才论坛”“园艺大讲堂”系列讲座报告，努力提升师生学术抱负，参与教育部高校思想政治工作精品项目“一堂田间地头的思政课——浙江农林大学‘七彩新农人’文化育人体系的探索与实践”入选高校思想政治工作精品项目建设，积极推进“红种子—党建共同体”建设，协同发挥党群团学力量，切实增强师生安全感、成就感、幸福感。

　　【未来展望】中国是世界园艺大国。蔬菜、果树和花卉的种植面积和产量均居世界第一。学院师生将继续坚持“以立德树人为根本，以强农兴农为己任”，践行“绿水青山就是金山银山”理念，对标“双一流”建设，激发创造性张力，努力在学校建设区域特色鲜明的高水平生态性研究型大学的征程中做出应有贡献！

　　（数据截止2021年7月10日）