学院设有教育学一级学科博士点和一级学科硕士点,建有教育学一级学科博士后科研流动站。其中,博士学位点4个方向,学术型硕士学位点9个方向,专业型硕士学位点4个方向。学院设有1个教育部人文社科基地(教育部基础教育课程研究中心)和1个省人文社科基地(福建省基础教育和教师教育研究中心)。学部现设3个本科专业并对应设置3个系(教育学系、教育技术学系、学前教育系)。其中,教育学学科是福建省重点学科、省特色学科和省双一流建设高峰学科,教育学、学前教育专业系国家一流专业建设点。
学院还拥有省级(博士)研究生导师团队,省级教学团队,省级人才培养模式创新实验区(教育技术学),省级实验教学示范中心(数字媒体技术实验中心)。专任教师中现有教授16人,副教授19人,其中博导7人。有多人次入选国家“万人计划”哲学社会科学领军人才、中宣部全国文化名家暨“四个一批”人才、“新世纪千百万人才工程”国家级人选、福建省高校杰出青年科研人才培育计划、教育部新世纪优秀人才支持计划等国家级(省级人才)称号和人才培养计划。
近3年获得各级各类科研项目近90项,教学改革与教育研究成果丰硕,出版著作、教材近20部;发表教育科研论文180多篇,获各级各类奖项20多项。教育部基础教育课程研究中心充分发挥学术优势,积极参与国家新课程方案和课程标准研制、国家教材审查以及高考命题研究,承担国家和省部级高层次课题研究工作。
学院还充分发挥闽台区位优势,积极与台湾师范大学、高雄师范大学、台湾东海大学等院校开展面向基础教育的多领域交流合作,吸引众多境内外学者来我校学术交流。几年来开展国内外学术交流350多人次,其中派出学者进行学术交流达300多人次。
当前,教育学院将继续深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,坚持以全国、全省教育大会精神武装头脑,瞄准国际学术前沿和国家发展战略需求,统筹推进学科建设、人才培养、学术研究,奋力书写教育学院的“奋进之笔”,为学校教育学科振兴繁荣和区域教育事业高质量发展做出更大贡献!
答1、同等学力可免试入学,先学习后考试,其课程学习时间一般不是很长,多数课程学习时间为2年左右,其中少数课程的学制较短,为1-1.5年,部分课程的学制较长,为2.5-3年之间。2、专业硕士一般情况下,课程学习时长也是在2年左右,其中少数课程学制略短为1-1.5年,另有部分课程学制稍长,为2.5-3年之间。
答读在职研究生也是有利弊的。1、好处在于,在职研究生有不同的报考方式,我们可以根据自己的实际情况,选择适合的方式报考。如果是选了同等学力,符合条件就能免试入学,毕业再参加申硕考试,可以拿到硕士学位证;2、弊端在于,学费有比全日制的费用多,一般都要几万元左右的费用,但是对于在职人员来说,都是可以解决的。
答在职考研是不需要脱产学习的。在职考研即考生能够以在职的身份,一边从事个人工作,一边根据学校安排上课。其课程授课方式有周末班、集中班、网络班,均为业余时间上课。
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